Il cliché è uno stereotipo, un luogo comune, che può essere associato anche ad uno schema mentale, a un ragionamento, un comportamento o una situazione che si ripete purtroppo abitualmente.
Per i ragazzi dell’IISS “G. Salvemini” di Fasano, Cliché è un diventato un podcast o meglio un vodcast. Racconta storie di donne che hanno superato dei cliché divenendo spesso icone di coraggio semplicemente seguendo quella che sentivano come la propria strada, predilezione e passione, seguendo i propri interessi e sogni.
Il lavoro ha previsto dapprima una fase di ideazione e scrittura, curata dalla Prof.ssa Teresa Cecere, durante la quale i ragazzi hanno studiato il profilo di donne che in diversi ambiti, solitamente deputati al genere maschile, sono riuscite a trovare un loro spazio.
Successivamente, nella fase di produzione curata dal Prof. Antonello Vasto, i ragazzi hanno realizzato e ripreso l’intervista per poi lavorare alla postproduzione e alla sperimentazione di un vodcast, una nuova frontiera della comunicazione che spopola tra creator e podcaster.
Tra le ospiti intervistate, Lelia Valli la prima stand up comedy italiana con in tasca una laurea in ingegneria elettronica, Laura De Mola, Presidente AS Egnathia e organizzatrice della corsa automobilistica Fasano Selva, Mariapia Autorino, attrice, produttrice teatrale e cinematografica, Teresa Manuela Lussone, ricercatrice all’Università Aldo Moro di Bari.
La presentazione delle puntate del podcast e la condivisione dei risultati del progetto è prevista lunedì 14 aprile 2025, alle ore 18,00 presso Faso Cafè, alla presenza della dirigente scolastica dell’IISS “G. Salvemini”, prof.ssa Marella Convertino e di quanti coinvolti nell’iniziativa.
L’attività progettuale rientra nel Progetto Galilea in Lab (Modulo Podcast Mania) realizzata nell’ambito della linea di Intervento A del PNRR del DM 65/2025 (Titolo avviso/decreto: Competenze STEM e multilinguistiche nelle scuole statali (D.M. 65/2023) Linea di investimento: M4C1I3.1 – “Nuove competenze e nuovi linguaggi Codice avviso: M4C1I3.1-2023-1143 – CUP progetto: C54D23002410006 Codice progetto: M4C1I3.1-2023-1143-P-32440).
La cittadinanza tutta è invitata a partecipare.
